Posteado por: vivencias | octubre 30, 2007

Ibarra Nocturna

Ibarra Nocturno

Posteado por: vivencias | septiembre 18, 2007

Nevados de América

¿De dónde es este paisaje?

Barriloche

Y también esta foto ¿De dónde es?

Mi amigo de http://www.acuario27.com Tiene un contacto en su blog y supongo que Matías sabrá de dónde es, pero creo que él no frecuenta mi blog. Bueno, la siguiente foto, da una pauta a la anterior.

Felicidades en vuestras vidas amigos todos.

Catedral de Barriloche

Posteado por: vivencias | septiembre 14, 2007

LOS JÓVENES TAMBIÉN MUESTRAN INTERÉS POR CAMBIAR LA REALIDAD SOCIAL

Hola amigos lectores. No he escrito desde el 1 de agosto y creo que este tiempo ha sido una pérdida perdí en las oportunidades que nos binda la tecnología, para llegar a ustedes más cercanamente.

El siguiente terxto, lo scribí para “AXIOMA”, la revista de Investigación que tiene la Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede en Ibarra, en la cual trabajo y desde nuestro departamento coordina esta actividad de Labor Social.

LOS ESTUDIANTES TAMBIÉN MUESTRAN INTERÉS POR CAMBIAR LA REALIDAD SOCIAL

 En todas las carreras de nuestra universidad, se dicta la cátedra de Doctrina Social de la Iglesia, cuyo objeto principal es la persona humana vista como imagen y semejanza de Dios (Gn 1,26), y el estudio y comprensión de salvaguardar su dignidad en todas sus magnitudes, para alcanzar un proceder acorde a la condición de hijos de Dios.

 Esta forma de actuar está enrumbada hacia el alcanzar el bien común, que no es más que propender al bienestar del ser humano en sociedad y en todos sus ámbitos. Este proceder está circunscrito en el amor, que es connatural al ser humano.

 La labor social es coordinada por el departamento de Misiones Universitarias y se viene llevando a cabo desde el segundo semestre del año 2005. Con los estudiantes se realiza varias actividades para recolectar dinero y luego ejecutar las acciones que cada grupo decide emprender. Dicha actividad se ha desarrollado en la ciudad de Ibarra en las siguientes instituciones:

-          La Aldea S.O.S. de Yahuarcocha. A finales del año 2005 quien dirigía esta casa de atención a niños, nos propuso plantar árboles, para que los niños que allí son atendidos, apadrinen un árbol, comprometiéndose al cuidado de su árbol en riego, enfermedades, podas, etc. De esta manera se intentaba que los chicos de cierta forma puedan entender el mismo acto de atención y bondad que muchas personas ejercen sobre ellos.

Conseguimos los árboles en donación y los estudiantes conjuntamente con los niños plantaron los árboles, lo cual implicaba también un acercamiento entre los niños y los universitarios.

Plantar en la aldea SOS

-          Escuela “Pedro Moncayo”. El director de este centro educativo solicitó ayuda y después de conocer el caso de tres familias en las que los padres tenían dificultades serias de salud y con impedimento para trabajar, decidimos realizar una contribución; para lo cual se decidió apoyarles económicamente para adquirir ciertas medicinas que les resultaba muy complicado conseguir por su limitada economía.

-          Casa de asistencia social “San José”. En este asilo de ancianos, venimos trabajando casi desde que iniciamos este tipo de labor, en él hemos realizado visitas semestrales en las que: se ha celebrado la navidad, entregado en donación colchones, alimentación, sillas de ruedas, medicinas, cocineta, artículos de limpieza y más cosas que son elementales para el bienestar de quienes allí son atendidos.

-          Ancianato “León Ruales”. Allí, hemos trabajado con los ancianos, logrando un acercamiento, conociendo las dificultades de muchos, y descubrimos que una de las cosas más importantes que se puede realizar es acompañarles y el saber estar con ellos apoyándonos también de actividades de esparcimiento como música, danza, baile (en mini fiestas) y más. Además hemos entregado en donación: varias sillas de ruedas, medicamentos, un nebulizador, alimentación; también más de una vez se pintaron ciertas áreas de la casa.

-          Ancianato “Lucila Maya de Proaño”. Se ha visitado a los ancianos y hemos compartido con ellos, también hemos colocado pasamanos en los pasillos del lugar, entregamos alimentos, andadores, vajilla, cocineta industrial y pequeñas cosas más.

 Sin duda alguna que la labor social que hemos desarrollado con los diferentes grupos de estudiantes ha dejado una huella en quienes fueron atendidos y claro está, en cada estudiante, porque se ha descubierto otras realidades y la importancia de tener presente la necesidad de ser personas que pongamos nuestra atención ya no solo a nuestras necesidades, sino de manera especial en las de los demás. Es importante tener presente que en el caso de los ancianatos y la aldea S.O.S. se ve mucho dolor ya que en la gran mayoría de casos sus familiares les han abandonado y las visitas se vuelven como un bálsamo para sus penas.

 De tal manera que no solamente se pretende conocer la teoría que expresa la Doctrina Social de la Iglesia, sino también, la relación directa que existe entre el amor y el servicio. Aparte de la ayuda que se pueda generar a dichas personas, interesa también desarrollar entre los estudiantes el sentido de conciencia social, para que a través de las actividades sociales, se tome en cuenta a los más desfavorecidos de nuestro medio. Es imprescindible que este sentido de ayuda social no se desvincule de la certeza de que la otra persona que está siendo atendida es otro hijo de Dios.

 Lic. Jairo Ortiz

DOCENTE DE DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA
 

Posteado por: vivencias | agosto 1, 2007

El Amor

A continuación les presento un mensaje que me enviaron hace ya mucho tiempo por el internet. En realidad últimamente mucho de lo que estoy poniendo en el blog se refiere a cosas que me enviaron …

No recuerdo quién me envió y para subir a la red hice una revisión ortográfica y agregué ciertas cosas que consideré que enriquecían al texto.

Una flor si sabe expresar el amor

Sin verdad no hay confianza, sin confianza no hay amor, sin amor no somos nada. La sinceridad es un pilar de la convivencia pacifica. Al ser tú un fiel amigo de verdad, el engaño no engendra en ti dudas que acaban con una buena relación. Huye de la hipocresía si quieres ser feliz. No es fácil ser sincero en la sociedad de la mentira se necesita coraje para no ser tolerante con el fraude, el soborno, la doblez y las máscaras. Educa con amor y así el miedo no será el padre de la falsedad. Amar es andar en verdad.

¿QUE ES EL AMOR?

En una de las salas de un colegio había varios niños. Uno de ellos preguntó: Maestra… ¿qué es el amor? La maestra sintió que la criatura merecía una respuesta que estuviese a la altura de la pregunta inteligente que había formulado. Como ya estaban en hora de recreo, pidió a sus alumnos que dieran una vuelta por el patio de la escuela y trajesen lo que más despertase en ellos el sentimiento del amor. Los chicos salieron apresurados y, cuando volvieron, la maestra les dijo: Quiero que cada uno muestre lo que trajo consigo. El primer alumno respondió: Yo traje esta flor, ¿no es linda? Cuando llegó su turno, el segundo alumno dijo: Yo traje esta mariposa. Vea el colorido de sus alas; la voy a colocar en mi colección. El tercer alumno completó: Yo traje este pichón de pajarito que se cayó del nido, hermano: ¿no es gracioso? Y así los chicos, uno a uno, fueron colocando lo que habían recogido en el patio. Terminada la exposición, la maestra notó que una de las niñas no había traído nada y que había permanecido quieta durante todo el tiempo. Se sentía avergonzada porque no había traído nada. La maestra se dirigió a ella y le preguntó: Muy bien: ¿y tú? ¿no has encontrado nada? La criatura, tímidamente, respondió: Disculpe, maestra. Vi la flor y sentí su perfume; pensé en arrancarla pero preferí dejarla para que exhalase su aroma por más tiempo. Vi también la mariposa, suave, colorida, pero parecía tan feliz que no tuve el coraje de aprisionarla. Vi también el pichoncito caído entre las hojas, pero… al subir al árbol, noté la mirada triste de su madre y preferí devolverlo al nido. Por lo tanto, maestra, traigo conmigo el perfume de la flor, la sensación de libertad de la mariposa y la gratitud que observé en los ojos de la madre del pajarito. ¿Cómo puedo mostrar lo que traje? La maestra agradeció a la niña y le dio la nota máxima, considerando que había sido la única que logró percibir que sólo podemos traer el amor en el corazón.

Quien me envió este mensaje dice: Sabes, esto me lo envió quien me enseñó, que el amor no es Tomar, Arrancar, Capturar, Forzar, Ganar o Perder. Amar es llevar en el alma, es Recordar, es Disfrutar, Amar es ser LIBRE Y DEJAR LIBRE. <A ello yo le agregaría que el Amor no es un sentimiento, sino un estilo de vida, en el que salgo de mí, para unirme al otro. Es decir, se trata de una donación constante hacia las demás personas y sin duda es en la medida en que nos donamos, en la que seremos felices>.

Debemos creer: Que “la casualidad” nos une a seres que acrecientan nuestra esperanza. Que no debemos poner limitaciones a los sueños por realizar. Que nos han enseñado a dar y no sabemos recibir con generosidad. Que la paciencia es la que mantiene la esperanza. Que nunca es tarde para arrepentirse y pedir perdón. Que al sentir una mirada, un corazón enamorado puede embriagarse. Que sí se puede aprender a confiar nuevamente. Que yo no puedo enseñarte lo que no tengo; pero sí podemos intercambiar lo que sabemos. Que hay que decir lo que se sienta, hacer lo que se piensa, y dar lo que se tenga. Que cuando un amigo se va, es que ha realizado la función por la que estaba en nuestra vida. Que la desconfianza nos hace no salir a la ventana para ver quién llama. Que es de sabios saber cuándo hablar y cuándo callar. Que las palabras jamás se podrán recoger una vez que han salido de nuestra boca. Que hay que pensar muy bien antes de hablar, calmarse cuando se esté airado, resentido y hablar sólo cuando se esté en completa paz. Que hay un lugar en el corazón donde habita la esperanza y es desde allí donde encontramos el calor necesario para sufragar las noches solitarias de recuerdos y desengaños. Que aún hay esperanza. Que si hacemos y vivimos de acuerdo a nuestro corazón. Si damos lo mejor de nosotros cada instante de nuestra vida. Si amamos desinteresadamente. Si hacemos a los demás lo que nos gusta o deseamos que nos hagan a nosotros; este mundo en el que vivimos puede cambiar. Que la vida es hermosa. Que nos llena de oportunidades para sentirnos felices de estar vivos. Que nunca es tarde para comenzar de nuevo, para hacer caminos, para lograr que todos vivamos dignamente y en paz. Que sin Dios nada somos, nada seremos y nada lograremos, debemos dejar que Él tome el control de nuestras vidas y así poder alcanzar las bendiciones y el propósito que tiene para con nosotros.

Posteado por: vivencias | julio 31, 2007

Vuelvo después de unos días de ausencia

Estimados lectores desde el 23 al 27 de julio, estuve en el Campamento de de Asociación Internacional de Juventud Idente (me envió mi superior como apoyo en la dirección del mismo) y en esta ocasión, se realizó con chicos desde 14 hasta los 19 años de edad.

A continuación, les presento una foto de una de las actividades que realizamos. Más adelante les mostraré otros elementos del mismo y paisajes del lugar.

Montaje de carpas

Posteado por: vivencias | julio 20, 2007

EL ANILLO

Este es otro de los mesajes que me enviaron por el mail. Espero que les sirva para reflexionar. Un abrazo

Un alumno llegó a su profesor con un problema:

Estoy aquí, profesor, porque me siento tan poca cosa que no tengo fuerzas para hacer nada. Dicen que no sirvo para nada, que no hago nada bien, que soy tonto y muy idiota ¿Cómo puedo mejorar?¿Qué puedo hacer para que me valoren más?

El profesor, sin mirarlo, le dijo:

Lo siento mucho, joven, pero ahora no puedo ayudarte. Primero debo resolver mi propio problema, tal vez después…

Y haciendo una pausa dijo:

Si tú me ayudas y puedo resolver mi problema rápidamente, quizá pueda ayudarte a resolver el tuyo.

Claro, profesor, murmuró el joven.

Pero se sintió otra vez desvalorizado.

El profesor se sacó un anillo que llevaba en el dedo pequeño, se lo dio y le dijo: Coge el caballo y vete al mercado. Debes vender este anillo porque tengo que pagar una deuda. Es preciso que obtengas por él el máximo posible, pero no aceptes menos de una moneda de oro. Vete y vuelve con la moneda lo más rápido posible.

El joven cogió el anillo y partió. Cuando llegó al mercado empezó a ofrecer el anillo a los mercaderes. Ellos miraban con algún interés, atendiendo al joven cuando decía cuánto pretendía por el anillo. Cuando decía que una moneda de oro, algunos reían, otros se apartaban sin mirarlo.

Solamente un viejecito fue amable de explicarle que una moneda de oro era mucho valor para comprar un anillo. Intentando ayudar al joven, llegaron a ofrecerle una moneda de plata y una jícara de cobre, pero el joven seguía las instrucciones de no aceptar menos de una moneda de oro y rechazaba las ofertas,

Después de ofrecer la joya a todos los que pasaban por el mercado, y abatido por el fracaso, montó en el caballo y regresó.

El joven deseaba tener una moneda de oro para comprar el mismo el anillo, librando de la preocupación a su profesor pudiendo así recibir su ayuda y consejos

Entró en la casa y dijo:

Profesor, lo siento mucho, pero es imposible conseguir lo que me pidió. Tal vez pudiese conseguir 2 ó 3 monedas de plata, pero no creo que se pueda engañar a nadie sobre el valor del anillo.

Importante lo que me dices, joven, le contestó sonriente. Primero debemos saber el valor del anillo.

Vuelve a coger el caballo y vas a ver al joyero. ¿Quién mejor para saber su valor exacto?

Pero no importa cuánto te ofrezca, no lo vendas. Vuelve aquí con mi anillo.

El joven fue a ver al joyero y le dio el anillo para que lo examinara.

El joyero lo examinó con una lupa, lo pesó y le dijo:

Dile a tu profesor que, que si lo quiere vender ahora no puedo darle más de 58 monedas de oro.

¡58 MONEDAS DE ORO!!, exclamó el joven.

Si, contestó el joyero, y creo que con el tiempo podría ofrecer cerca de 70 monedas, pero si la venta es urgente …….

El joven corrió emocionado a casa del profesor para contarle lo ocurrido.

Siéntate, dijo el profesor, y después de escuchar todo lo que el joven le contó, le dijo: Tú eres como ese anillo, una joya valiosa y única. Solamente puede ser valorada por un especialista. ¿Pensabas que cualquiera podía descubrir su verdadero valor?

Y diciendo esto, volvió a colocarse su anillo en el dedo.

Todos somos como esta joya.

Preparado por Dinis Bento

Posteado por: vivencias | julio 20, 2007

ATAQUE AL CORAZÓN. ¿Cómo alcanzar atención médica?

Estimados visitantes. este artículo me enviaron por el mail y le consulté a la doctora de mi universidad, sobre la válía o no del mensaje. Me comentó que es verdad y que así le salvamos la vida a un compañero de trabajo. Así que ¡pónganle mucha atención!

Digamos que son las 18hh15 y estás yendo a casa (sólo por supuesto) después de un inusual día difícil en el trabajo. Estás realmente cansado y frustrado……

ESTÁS BASTANTE ESTRESADO Y MOLESTO ….

Repentinamente experimentas un fuerte dolor en tu pecho y se difunde hacia tu brazo y hacia arriba en tu mandíbula. Estás sólo a 8 km del hospital más cercano a tu casa. Desafortunadamente no sabes si lograrás llegar a esa distancia.

¿QUE DEBO HACER ???

¡Te han entrenado en RCP (resucitación cardio pulmonar) pero el instructor del curso no te dijo cómo aplicártelo a ti mismo !!!

¿Cómo sobrevivir a un ataque al corazón cuando te encuentras solo?

Muchas personas se encuentran solas cuando sufren un ataque al corazón, sin ayuda, la persona que su corazón late incorrectamente y que comienza a sentir desmayo, tiene solo 10 segundos antes de perder la conciencia. ¿Qué hacer?. Respuesta:

NO TENGA PÁNICO, COMIENCE A TOSER REPETIDA Y VIGOROSAMENTE.

SE DEBE HACER UN RESPIRO PROFUNDO ANTES DE CADA TOSIDA, EL TOSER DEBE SER PROFUNDO Y PROLONGADO, COMO CUANDO SE PRODUCE FLEMA DESDE MUY PROFUNDO EN EL PECHO.

UN RESPIRO Y UN TOSIDO DEBE SER REPETIDO ALREDEDOR DE CADA DOS SEGUNDOS SIN PARAR HASTA QUE SE CONSIGA AYUDA, O HASTA QUE EL CORAZON ESTÉ LATIENDO NORMAL NUEVAMENTE.

LAS RESPIRACIONES PROFUNDAS LLEVAN OXIGENO A LOS PULMONES Y LOS MOVIMIENTOS AL TOSER COMPRIMEN EL CORAZON Y MANTIENEN LA SANGRE CIRCULANDO. LA PRESION SOBRE EL CORAZON TAMBIÉN LO AYUDA A RECUPERAR SU RITMO NORMAL. DE ESTA MANERA, LAS VÍCTIMAS DE UN ATAQUE AL CORAZÓN PUEDEN LLEGAR AL HOSPITAL

¡Esto podría salvar sus vidas!!! no piense que usted no es propenso a un ataque al corazón si su edad es menor de 25 o 30. Hoy en día, debido al cambio en nuestro estilo de vida, los ataques al corazón se encuentran entre los grupos de gente de todas las edades.

Sea un amigo y por favor envié este artículo a tantos amigos como le sea posible.

Posteado por: vivencias | julio 16, 2007

Los compadres

Un compadre visita a otro compadre y le dice:
Compadre, qué pena, no puedo creer que no tengas los pantalones para
mandar en tu casa.
A lo cual el otro contesta:
Sí, es verdad compadre.
Mira, en mi casa mando yo, y cuando digo, tengo hambre, me sirven de comer
y cuando digo, tráiganme el agua caliente, me la traen de inmediato.
A lo cual el compadre le pregunta:
Oiga compadre, ¿y para qué quiere agua caliente?
Y responde el compadre:
Ay compadre, no me diga que usted lava los platos con agua fría.

Posteado por: vivencias | julio 12, 2007

CICATRICES

A continuación les presento un caso que me llegó hoy a mi email, en el que se menifiesta nuevamente le gran valor que menifiestan las madres al salir a la defensa de sus hijos. Sin duda que la madre es un dechado de virtudes vividas desde el amor.

CICATRICES

En un día caluroso de verano en el sur de Florida, un niño decidió ir a nadar en la laguna detrás de su casa. Salió corriendo por la puerta trasera, se tiró en el agua y nadaba feliz.

Su mamá desde la casa lo miraba por la ventana, y vio con horror lo que sucedía. Enseguida corrió hacia su hijo gritándole lo más fuerte que podía. Oyéndole el niño se alarmó y miró nadando hacia su mamá. Pero fue demasiado tarde.

Desde el muelle la mamá agarró al niño por sus brazos. Justo cuando el caimán le agarraba sus piernitas. La mujer jalaba determinada, con toda la fuerza de su  corazón.

El cocodrilo era más fuerte, pero la mamá era mucho más apasionada y su amor no la abandonaba. Un señor que escuchó los gritos se apresuró hacia el lugar con una pistola y mató al cocodrilo.

El niño sobrevivió y, aunque sus piernas sufrieron bastante, aún pudo llegar a caminar.
Cuando salió del trauma, un periodista le preguntó al niño si le quería enseñar las cicatrices de sus piernas.

El niño levantó la colcha y se las mostró. Pero entonces, con gran orgullo se  remangó las mangas y dijo: “Pero las que usted debe de ver son estas”. Eran las marcas de las uñas de su mamá que habían presionado con fuerza. “Las tengo porque mamá no me soltó y me salvó la vida”.

Moraleja:

Nosotros también tenemos cicatrices de un pasado doloroso. Algunas son causadas por nuestros pecados, pero algunas son la huella de Dios que nos ha sostenido con fuerza para que no caigamos en las garras del mal. Dios te bendiga siempre, y recuerda que si te ha dolido alguna vez el alma, es porque Dios, te ha agarrado demasiado fuerte para que no caigas.

 

Posteado por: vivencias | julio 10, 2007

Reaccionar adecuadamente frente a los problemas

A continuación les presento una reflexión que me envió un primo desde Colombia. En lo personal creo que tiene mucha validez a la hora de enfrentar y reaccionar frente a diferentes inconvenientes de la vida diaria.

Sereno atardecer

Descubre el principio 90/10

Cambiará tu vida (al menos la forma en cómo reaccionas a situaciones)

¿Cuál es este principio? El 10% de la vida está relacionado con lo que te pasa, el 90% de la vida está relacionado por la forma en cómo reaccionas.

¿Qué quiere decir esto? Nosotros realmente no tenemos control sobre el 10% de lo que nos sucede.

No podemos evitar que el carro se descomponga, que el avión llegue tarde, lo cual

tirará por la borda todo nuestro plan. Un automovilista puede obstaculizarnos en el

tráfico.

No tenemos control de este 10%. El otro 90% es diferente. Tú determinas el otro 90%.

¿Cómo?…Con tu reacción.

Tú no puedes controlar el semáforo en rojo, pero puedes controlar tu reacción. No dejes que la gente se aproveche de ti. Tú puedes controlar cómo reaccionas.

Usemos un ejemplo.

Estás desayunando con tu familia. Tu hija tira una taza de café y chispea tu camisa de trabajo. Tú no tienes control sobre lo que acaba de pasar.

Lo siguiente que suceda será determinado por tu reacción.

Tú maldices.

Regañas severamente a tu hija porque te tiró la taza encima. Ella rompe a llorar. Después de regañarla, te volteas a tu esposa y la criticas por colocar la taza demasiado cerca de la orilla de la mesa. Y sigue una batalla verbal. Tú vociferando subes a cambiarte la camisa. Cuando bajas de regreso, encuentras a tu hija demasiado ocupada llorando terminándose el desayuno y estar lista para la escuela. Ella pierde el autobús.

Tu esposa debe irse inmediatamente para el trabajo. Tú te apresuras al carro y llevas a tu hija a la escuela. Debido a que tú ya estás atrasado, manejas 40 millas por hora en una velocidad máxima de 30 millas por hora.

Después de 15 minutos de retraso y obtener una multa de tráfico por $60.00, llegas a la escuela. Tu hija corre a la escuela sin decirte adiós. Después de llegar a la oficina 20 minutos tarde, te das cuenta que se te olvidó el maletín. Tu día empezó terrible. Y parece que se pondrá cada vez peor. Ansías llegar a tu casa.

Cuando llegas a tu casa, encuentras un pequeño distanciamiento en tu relación con tu esposa y tu hija.

¿Por qué? Debido a cómo reaccionaste en la mañana.

¿Por qué tuviste un mal día?

a) ¿el café lo causó?

b) ¿tu hija lo causó?

c) ¿el policía lo causó?

d) ¿tú lo causaste?

La respuesta es la “d”

Tú no tenías control sobre lo que pasó con el café. La forma en cómo reaccionaste, lo que sucedió en esos 5 segundos fue lo que causó tu mal día.

Te presento lo que debió haber sucedido.

El café te chispea. Tú hija está a punto de llorar. Tú gentilmente le dices, “está bIen cariño, solo necesitas tener más cuidado la próxima vez. Después de agarrar una camisa nueva y tu maletín, regresas abajo y miras a través de la ventana y vez a tu hija tomando el autobús. Ella voltea y te dice adiós con la mano.

¿Notas la diferencia?

Dos escenarios diferentes. Ambos empezaron igual. Ambos terminaron diferente.

¿Por qué?

Tú realmente no tienes control sobre el 10% de lo que sucede. El otro 90% se determinó por tu reacción.

Aquí están algunas formas de aplicar el principio 90/10. Si alguien te dice algo negativo acerca de ti. No lo tomes muy apecho. Deja que el ataque caiga como el agua sobre el aceite. No dejes que los comentarios negativos te afecten.

Reacciona apropiadamente y no arruinará tu día. Una reacción equivocada podría resultar en la pérdida de un amigo, ser despedido, te puedes estresar, etc.

¿Cómo reaccionar si alguien te interrumpe en el tráfico? ¿pierdes tu carácter? ¿golpeas sobre el volante? (a un amigo mío se le desprendió el volante) ¿maldices? ¿te sube la presión? ¿A quién le preocupa que llegues 10 segundos tarde al trabajo? ¿por qué dejar que los carros te arruinen el viaje?

Recuerda el principio 90/10 y no te preocupes de eso.

Tú has dicho que perdiste el empleo.

¿Por qué perder el sueño y ponerte enojado? No funcionara. Usa la energía de preocupación y el tiempo para encontrar otro trabajo.

El avión está atrasado. Va a arruinar la programación de tu día. ¿Por qué manifestar frustración con el encargado de la aerolínea? Él no tiene control de lo que está pasando.

Usa tu tiempo para estudiar, conocer a otros pasajeros, ¿por qué estresarse? Eso hará que las cosas se pongan peor.

Ahora ya conoces el principio 90/10. Aplícalo y quedarás maravillado con los resultados. No perderás nada si lo intentas. El principio 90/10 es increíble. Muy pocos lo conocen y aplican este principio.

¿El resultado?

Millones de gente están sufriendo de un estrés que no vale la pena, sufrimientos, problemas y dolores de cabeza. Todos debemos entender y aplicar el principio 90/10.

¡Puede cambiar tu vida!

Disfruta…

Autor: Stephen Covey 

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